Vi har i Ribisgården besluttet at påbegynde et arbejde med at udvikle en pædagogik for en bæredygtig udvikling. Det står klart at vi som mennesker må forholde os til vores verdens miljømæssige udfordringer. Det betyder også at daginstitutioner ifølge den nye styrkede læreplan skal arbejde med ”... en begyndende forståelse for en bæredygtig udvikling[1]”.  Det gør vi igennem udforskende leg.

Aktiviteter med børnene

• Skraldeindsamling
• Genanvendelse af materialer
• Kunst af genbrug
• Biodiversitet – observation og understøttende action til glæde for dyr
• Stop fodring af ænder ved Gentofte sø kampagne
• Vand-science

Ribisgårdens bæredygtighed

• Bæredygtigt indkøb – mere ansvarligt forbrug
• FSC-mærket materiale
• Jord til bord – haver til maver, højbede, frugt fra villahaverne
• Høj økologi andel i madvarerne i køkkenet
• Stop madspild
• Verdensmålene
• Forældrenes involvering
• Bidrag af genbrug til værksted og have
• Ikke sprøjtet citrusfrugt til eftermiddagsfrugten
• Eget service med til sommerfesten

Vi vil gerne give børnene en forståelse for verden, der giver dem håb og handlemuligheder.

[1] Dagtilbudsloven 2018 – den styrkede læreplan – læreplanstema – natur, udeliv og science